being – どんな自分で在りたいか

来週と再来週で

３件の研修がある

・・・

障害者の金銭管理をする支援者へ向けた研修が５０分

履歴書からその人を立体的に見るための研修が９０分

そしてクレーム対応が２時間３０分

・・・

対象者もテーマも時間もバラバラ

その原稿を今日１日で

仕上げていた

・・・

その研修の一つに

人の話を聞くときには

人それぞれ癖があり

いつの間にか

その癖で聞いている

ということも盛り込んだ

・・・

癖って本人は

なかなか気づかないもんで

気づいたら修正することは可能

まずは気づくことから！

そんな内容だ

・・・

午前中の原稿書きも

一段落・・・

昼食前に

昨日届いた「ペン習字」の練習帳を

開いてさっそく練習開始

・・・

３０日間用の１日目

「あ」から「な行」の「ぬ」までを

９回ずつ書いていく

・・・

１日目に

おおいし　なお

という僕の名前が

全て出てくる

・・・

手本が薄く書いてあり

それをなぞるマス

十字の薄い線が書いてあるマス

何にも補助のない単に四角だけのマス

それを３回ずつ書くのだが

・・・

書き始めると

肩や指に力が入っているのか

「サ行」に移ると

早々に一休み

・・・

手本がないマスになると

どうしても長年の癖がでてきてしまう

・・・

５０年も自分流で書いてきてしまったから

仕方ないけれど

癖を直すのは

予想以上に大変なことなんだなぁ

・・・
その本の「はじめに」を読んでみた

「早く上手になりたいと考えすぎてしまうと

肩に力が入りすぎて

ゆとりをもって書くことが

できなくなってしまいます

・・・

次はどんな字の練習ができるんだろう

というワクワクした気持ちで

書くことを好きになることから

始めてもらえばうれしいです」

・・・

と綴られていた

練習前に読んでおけばよかった・・・

好きこそ物の上手なれ

かな・・・

いつまで続くやら？

ふと、何か習得をしたくなった
・・・
６０歳より少々前に
何かを始めれば
８０歳になるまで
２０年間学ぶことができる計算
・・・
そんな続くはずは
ないだろう！
と最初から思いながらも
何かないだろうか・・・
と考えていた
・・・
毛筆でスラスラと
書いてみるのもいいなぁ・・・
でも、硯に墨に半紙を用意して
となると・・・
ペン習字！
・・・
これなら
今持っている万年筆でOK！
・・・
さっそく
アマゾン・ドット・コイ！へ
ペン習字のテキストを注文

よく「四十の手習い」と言うけれど
本当は「六十の手習い」が正解だとか
・・・
字を美しく書くだけでなく
字も覚えよう！
今住んでいる群馬県の
「群」の字を
いまだに「郡」と書き始めてしまう
かっこ悪い・・・

日曜の夕食は

おいしいお肉屋さんの

揚げ物が食べたいなぁ

コロッケやメンチを

たっぷり買ってきて

皿に盛る

・・・

その前に、ひと手間

・・・

メンチやコロッケを２つに切る

すると子どもたちの

「一人何個？」の決まり文句に

「２つは食べられるぞ！」と

ちょっぴり数字のマジックを使う

・・・

・・・

先日、「あん中さま」という

安中市の安中なのか

それに「さま」を付けした面白いお菓子を

勤務先でいただいた

それをスタッフで分け合うと

一人１個ずつ

・・・

その１個を家に持って帰って

５人家族で分ける

・・・

我が家の場合

等分の仕方は２通り

・・・

６等分して５人で分け

残った１個を３人の子供たちで

戦う方法

・・・

もうひとつは８等分

３個残るから

３人の子供たちが

もう一つずつか？

というと

今度は僕と妻が参加して

３個を５人で戦う

・・・

どちらにしても

そんなに思い通りに

欲しいものが手には入らない！

ということを知ればよし！！

コーチ協会の

勉強会のあと

懇親会が行われた

そこで中学校の養護担当のコーチから

小さな頃に

親が子供と関わる時間を

どれだけ持っていたのか

子供の姿を見ると

よくわかると話していた

・・・

たとえば

子供とお風呂に入ったとき

「あと３０数えたら出ようね」

と言って子供と指を折りながら

一緒に３０数えてみる

・・・

一本ずつ折りながら数えても

指は５本だから

子供にとって

それ以上は未知の数

・・・

その折った指を今度は

一本ずつ広げていく

・・・

そんなことを繰り返しながら

「５」という数字の概念が

なんとなく学習されていくそうだ

・・・

確かに「７」は

５＋２のイメージが

僕の中に出来ている

・・・

数字の概念を

どれだけ親が子供と一緒に生活しながら

少しずつ教えていけるかが

その子にとって大人になっていく過程で必要か

たっぷりの愛情があればこそ

塾だけではない家庭で養われることなんだなぁ・・・

土曜日は

日本コーチ協会　群馬チャプターで

今年初の勉強会が

朝から夕方まで

丸一日行われた

・・・

テーマは「キャリア・アンカー」

今までたどってきたキャリア（仕事）は

どんな価値観で決めてきただろうか？

自分にとっての拠り所はなんだろう？

・・・

そんなテーマでアセスメントやワークを行った

・・・

家庭を持つまでは

規則や規律に縛られるのは

とっても苦手で

そんな仕事をしてきたが

今は家庭も大切な要因になったと自覚していた

・・・

ところがアセスメントをしてみると

８つ項目の中で

やはり「自律・独立」が

ダントツで高い点数

・・・

「保障・安定」は

どういうわけか低い点数

病院の事務職といえば

一般的にコツコツと

仕事をこなすイメージなのだが

そんな仕事が一番苦手

・・・

だから自分のやりたい仕事を

やりたいように病院でやらせてもらっているのが

１５年も同じ職場にいるという

僕にとっては

驚くべき記録を打ち立てられたのかなぁ

・・・

解説では

キャリアアンカーのアセスメントは

いつやっても

やっぱり第一番目にくる項目は

変化しないらしい

・・・

そうかぁ・・・

家庭を大切にしながらも

やっぱりそうなのか・・・

長男（中１）は
小学校１年生から
土日、水曜を除く
ゴミ回収のある日は
毎朝、ゴミ捨てを
続けてくれている
・・・
子どもたちが
家の仕事を手伝うことは
必要なことだろうなぁ
と思っているが
・・・
次男（小５）や長女（小２）は
何度か言われて
お風呂掃除を
始める程度
・・・
そんな二人に
「何か、家族のために
役立つことを
毎日、少しずつ
続けよう！」
・・・
そんな提案をした
・・・
何にしようか
考えてみた
・・・
「毎朝、玄関掃除をしてみよう！
お父さんも一緒にやるから
いつもより早起きするんだよ！」
・・・
次男と長女のために
１００均でホウキとチリトリを
２組買ってきた

翌日の初日
眠い目をこすりながらも
二人は冷たい朝の空気に
「寒ーい！」と言いながら
一生懸命、玄関前の掃除を開始した
・・・
二日目の朝
次男は宿題を終わらせず
寝てしまったので
朝から宿題を開始
それが終わってから
玄関に出てきた
・・・
「宿題は前の日に終わらせておくんだよ！！」
と言いながら
掃除をしている次男を見ると
すでに次男のホウキは
折れていた

どんな掃除の仕方をしているんだ？！
と２日目の朝の玄関掃除が終了した

さてさて

いつまで続くことやら・・・

子供たちの

「この頃、お好み焼きやってないねぇ！」とか

「焼きソバ入ってるモダン焼き食べたーい！」

のリクエストに

日曜の夕食は久しぶりに

お好み焼きになった

・・・

子供たちが大好きで

月に一度は

ホットプレートを出してきて

お好み焼き夕食だったのが

そう言えば

最近、ちょっとご無沙汰だったかなぁ

・・・

でも家族５人のお好み焼きを

次から次へと焼いていると

なかなか自分の分まで

回ってこない

・・・

そこで今回は

「お好み焼きを

自分たちで焼いてみよう！」

と子供たちに提案

・・・

「面白そうだね！」

「焼く！焼く！」

「やりたぁーい！」

と反応がいい

焼き方を見ていると

子供たちの性格が如実に出てくる

・・・

慎重な長男（中１）は

お好み焼きをひっくり返すとき

「どうしよう・・・

失敗したら・・・」

とちょっと不安そうに

お好み焼きを持ち上げ

ひっくり返すタイミングを

何度も測っている

「今、失敗しないで

いつ失敗するんだよ？

失敗したって大丈夫だから

思い切ってひっくり返してごらんよ！」

と僕の掛け声に

エイヤァ！とひっくり返すが

１回転しきれず半分に折れた

・・・

次男（小５）は

両手にヘラを持ち

まるで露天商のお兄さんのように

手際よく焼きソバを混ぜる

・・・

その勢いのまま

プレートの上の焼きソバが

何本か場外へ！

・・・

それも気にせず

次男はお好み焼き職人に専念していた

・・・

そんな子供たちが焼いたお好み焼きを

頬張りながら

子供たちも随分と成長したし

僕も楽ができるようになったなぁ・・・

と実感！

欲しい本が

偶然にも２つ手に入った！

・・・

大学時代

山岡荘八の

織田信長や豊臣秀吉に夢中なり

最後は文庫本２６巻の徳川家康を読破

・・・

大人になったら

もう一度

全集の徳川家康を買って

もう一度読みたい！と思っていた

・・・

古本屋で時折

全て揃った全集がいろいろ並べられるが

徳川家康は

まだ目にしたことがなかった

・・・

それが

この正月

館山のブックオフで

全巻（１３冊）揃った全集を発見！

即、大人買い！

・・・

そしてもう一冊が

法隆寺に関する本

・・・

法隆寺の宮大工の棟梁

西岡常一さんが

語っている「木のいのち、木のこころ」（新潮文庫）

西岡さんの深みのある言葉

「堂塔建立の用材は

木を買わず山を買え」

・・・

これは日のあたる山の南側で育った木は南側で

日の当たらない北側で育った木は北側で使え

・・・

などなど、ひと言ひと言に

深さと味わいのある西岡常一さんの本を読み進むうちに

文字だけでは理解しにくいので

何か絵や図で解説してある法隆寺の本はないものかと

アンテナを立てていた

・・・

先日、神保町を歩きながら

古本屋さんを

巡っていたとき

オレンジ色の背表紙に「法隆寺」の文字を発見！

すぐに本を開いてみると

まさに、僕が欲しい！と思っていた絵！

なんとラッキーなことだろう！

・・・

レジでスタッフに「こんな本、探していたんです！

実は・・・」

と言って読みかけの「木のいのち、木のこころ」を見せた

・・・

「わぁ！良かったですね！

西岡常一さんのDVDもあるんですよ！」

とわざわざ見せてくれた

・・・

今日は予算がないので

次回、ここに来て買おうっと！！

土曜・日曜と

次男（小５）はサッカーに出かけた

・・・

予選を勝ち抜き

県大会まで進出したが

土曜日に行われた１回戦で敗退してしまった

・・・

サッカーに夢中になっている次男

シューズやウェアーも

お気に入りの物だと

いつも使っているので

消耗も早い

・・・

ところで先日、

家族で本屋に出かけた時のこと

・・・

駐車場に車を止めると

隣の車を見て

次男が急に

「プーマの車だ！」と大きな声で言う

・・・

え？！

プーマの車？

・・・

となりを見て

一瞬ヒヤッとした

・・・

「おい！ドアぶつけないように

静かに降りるんだぞ！

いいか！

頼むぞ！

それに、その車は

プーマじゃなくて

ジャガーだ！」

先週、雪が舞う中

なんだか、体がゾクゾクするなぁ

と家で研修原稿を書いていた

・・・

どうも熱っぽい気がして

体温計を取り出してきた

３６度２分

いつもの体温だ

気のせいかな？

・・・

またしばらくして

測り直してみた

３６度５分

ん？

上がってきている！

・・・

もしかしたら

風邪かインフルエンザか？

・・・

この微妙な変化を

僕の繊細な体は

感知しているようだ

・・・

妻が仕事から帰ってくる夕方

もう一度、熱を測ってみた

３６度９分

・・・

確実だ！

僕にとって３６度５分より高い熱は

悪寒でゾクゾク

体がフラフラ

・・・

妻は平熱の範囲内だというけれど

僕にとっては

なんにもできないくらい弱ってしまう状態

・・・

結局、その夜は３７度６分まで上がったが

翌朝には３６度２分に戻っていた

念のため、仕事は休みを取った

・・・

なんだったんだろう？

次男（小５）のインフルエンザが感染したのか？

それにしては時間が経ちすぎているし

ただの風邪なのか？

病院に行って検査してもらうことにした

・・・

結果・・・

チーン！

インフルエンザA型が出てしまった

ということで

熱が下がってから

３日間の自宅待機

・・・

金曜日には平熱に戻っていたので

明日月曜から出勤だ！

・・・

ワクチンも打たなかったけれど

そんなに重くならなかった今年のインフルエンザ

内科の先生に聞くと

「今年はワクチンの効果が

あまり出ていないようですねぇ」

まっ、そんな訳で

初めてインフルエンザにかかってしまった・・・